Молодежный библиококтейль

Интересные факты из жизни Михаила Юрьевича Лермонтова

Великий русский поэт Михаил Юрьевич Лермонтов был уникальным человеком. Родился он 15 октября 1814 года. Его воспитанием занималась бабушка Елизавета Алексеевна Арсеньева. Однажды она заметила, что внук всё время что-то рисует на сукне, которое было постелено на полу в его детской комнате. После этого она купила ему бумагу и акварельные краски, и Миша стал рисовать всё, что видел за окном, - зелёный сад, жёлтые скошенные стога, тёмный лес. Бабушка показывала рисунки маленького Лермонтова всем, кто приходил к ним в гости, и все восхищались талантом её внука, а она была польщена и бережно хранила его рисунки. Сохранилась серия картин уже вполне взрослого Лермонтова, выполненных маслом, множество акварелей, рисунков пером, сепией и карандашом.

Кроме рисования поэт с детства увлекался скульптурой. Поначалу он любил лепить из снега – вырезал из снежных шаров деревянной палкой великанов и зверей. Когда бабушка увидела, как хорошо у него получается, она купила внуку коробку цветного воска. Маленький Миша вылепил в подарок бабушке на День ангела настоящую сцену «Охота на зайца» - там были и верховые и собаки… Бабушка долго хранила работы внука, но потом они исчезли. Многие исследователи пытались их найти, но, увы, не удалось.

Среди всех увлечений поэта первое место, естественно, отводилось стихам. Ещё с детства его завораживала поэзия В.А. Жуковского, Г.Р. Державина, А.С. Пушкина… Елизавета Алексеевна замечала, что её внук стал всё чаще уходить в себя, усаживался у окна с тетрадкой и что-то быстро писал в ней.

Михаил Лермонтов взрослел, и взрослела его поэзия. Его стихи уже больше полутора веков живут в сердцах миллионов людей.

1. Перед вами Автопортрет Михаила Юрьевича Лермонтова.

2. М.Ю. Лермонтов. Вид Пятигорска 1837.

3. М.Ю. Лермонтов. Пейзаж о Кавказе 1837-1838.

 

Давайте поговорим

Многие думают, что слабоалкогольные напитки безвредны, не вызывают привыкание и пить их можно в любом количестве…

7 МИФОВ О ПОЛЬЗЕ ПИВА…

Миф 1. Пиво безобидный напиток

         На самом деле, пиво вреднее, чем самогон или водка, так как в процессе брожения сохраняются ядовитые соединения (альдегиды, метанол, эфиры и пр.), которых в 10 – 100 раз больше чем в воде, полученной из спирта высшей очистки.

Миф 2. Пивной алкоголизм –

надуманная проблема

 На самом деле, пивной алкоголизм – тяжелое психическое заболевание. Для него очень характерна так называемая анозогнозия, то есть полное отрицание заболевания. Для употребления пива не нужен накрытый стол или хотя бы даже формальный повод для выпивки: пить можно одному, можно в компании, можно дома, можно на улице, можно сидя, можно на ходу и т.д. Поэтому, с точки зрения наркологии, - пивной алкоголизм – это тяжелый, трудно поддающийся лечению вариант алкоголизма.

 Миф 3. Полезно для пищеварения

Большинство людей припоминают, что вначале им не нравился вкус пива, они скорее находили его противным и горьким. Однако питие воспринималось как символ взрослости. Какие бы полезные и целебные свойства ни приписывались хмелю, его смолы являясь канцерогенами, неминуемо делают свое пагубное дело, в частности, способствуют развитию рака пищеварительного тракта.

Миф 4. Пиво уменьшает употребление водки 

В действительности пиво – это величайший самообман всех народов. Одна бутылка пива эквивалентна 50-100 гр. водки, в зависимости от крепости. Выпивая 5-6 бутылок пива, вы можете получить дозу этилового спирта, равную бутылке водки в день – явный алкоголик, а выпивающий 2-3 литра пива – «обычный» человек, а результат в конечном счете – одинаков. Кроме того, статистика показывает, что употребление водки растет вместе с употреблением пива.

Миф 5. Содержит витамины

         Многие считают, что, употребляя пиво, они употребляют свою дневную потребность почти во всех необходимых элементах и витаминах. Витамины поступают в пиво в основном из солода, богатого витаминами группы В. Однако в процессе приготовления пива концентрация витаминов неизбежно снижается и в результате становится ничтожной. Чтобы обеспечить 100% суточной потребности в этом витамине, нужно выпивать 10 литров пива в день.

Миф 6 Полезно для почек

Пиво вымывает из организма белки, жиры, углеводы и микроэлементы, особенно калий, магний и витамин С. При дефиците калия происходят срывы сердечного ритма, возникает сухость кожи, боли в икрах, слабость в ногах. Дефицит магния опасен тем, что меняется фон настроения, человек становится раздражительным, плаксивым, плохо спит. С вымыванием витамина С снижается иммунитет, развивается гипоксия мозга, страдает интеллект, чаще возникают простудные заболевания. Поэтому о пользе пива для почек никакой речи и не может быть. Почкам приходится через себя пропускать огромное количество пива и очищать его.

Миф 7 польза пива для детеродной функции 

Некоторые считают, что пиво полезно для потенции и вообще помогает при общении с другим полом. На самом деле все обстоит иначе. Из-за токсического действия на надпочечники, алкоголь блокирует выработку в них андрогенов, обусловливающих половое влечение. Поэтому первой расплатой за злоупотребление пивом станет снижение полового влечения.

У мужчин злоупотребление пивом приводит к необратимым изменениям на гормональном уровне. В результате употребления пива в организме начинает выделяться вещество, подавляющее выработку мужского полового гормона, что в дальнейшем приводит к изменению внешнего вида мужчин.

Пиво оказывает на женщину более негативное воздействие, нежели на мужчин. У женщин, употребляющих пиво, возрастает вероятность заболеть раком, а также в три раза возрастает риск появления глазных заболеваний, а если это кормящая мать, то у ребенка возможны эпилептические судороги.

 Статистика подросткового алкоголизма

Некоторые исследования обнаружили следующие статистические данные об употреблении алкоголя подростками и молодыми людьми во всем мире.

У 31,7% от общего числа тестируемых российских студентов-старшекурсников, а в некоторых вузах около 80% обнаружены признаки злоупотребления алкоголем. То есть 4 из 5 студентов употребляют в той или иной степени алкоголь.

 Около 60,5% детей, пристрастившихся к алкоголю — выходцы из семей, где пьющие родители.

53% детей, употребляющих спиртные напитки, как правило, не получают достаточного внимания от своих родителей.

Около 76,9 подростков, пьющих спиртные напитки, плохо учатся; 50% мало читают книг, а 19% не читают их вообще.

13% студентов употребляет спиртное 2-3 раза в месяц, а это высокий показатель.

32,2% студентов готовы рисковать своей жизнью под влиянием спиртного.

47% считает, что встреча с друзьями должна сопровождаться распитием алкоголя.

29,8% студентов, систематически употребляющих алкогольные напитки, допускают секс с малознакомыми людьми и частую смену половых партнеров.

67% опрошенной молодежи чувствуют себя более привлекательными после приема спиртных напитков, а 72% чувствуют себя более раскованными в ночных клубах.

Около одной трети младших школьников пробовали алкоголь. Примерно 45% пробовало алкоголь в 7—8 лет, а 15% еще раньше.

Согласно мнению 25% подростков пиво не считается алкогольным напитком.

Алкогольная зависимость на 41% чаще развивается у подростков, начавших пить до 15 лет, чем у тех, кто стал употреблять в 21 год и старше, всего (10%). Таким образом, значительно возрастает риск стать алкоголиками.

Один из трех старшеклассников употребляет тот или иной вид алкоголя практически ежедневно. Это не только пример злоупотребления алкоголем в подростковой среде, но потенциальная картина подросткового алкоголизма.

Источник: https://semyadeti.ru/podrostkovyj-alkogolizm.htm1

Если ищете, какое произведение порекомендовать подростку, тогда обратите внимание на классику приключенческого жанра. Джек Лондон, книги которого вызывают восхищение не у одного поколения детей, — культовый американский писатель. Он создал более двух сотен романов, повестей и рассказов, овеянных духом свободы и приключений, жаждой познания. Среди них легко отыщете книгу, кoторая заинтересует ребенка и многому научит его. Джек Лондон написал множество рассказов и повестей, которые поражают правдивостью и реалистичностью описанных событий. Эти качества подкупают юные пытливые умы, поэтому тексты Джека Лондона уже более ста лет завораживают юнoшей и девушек от 12 и старше. Такие свойства прозы писателя не случайны. Все, о чем он писал, было пережито, переосмыслено и прожито им лично. Авантюрист по духу, Джек Лондон сменил множество профессий: был моряком рыболовецкой шхуны, с которой прошел Баренцево и Японское моря, мыл золото во время золотой лихорадки на Аляске. Разбогатеть ему не удалось, зато приoбретенный опыт и знaния стали источником вдохновения, которое реализовалось в приключенческих произведениях.

Обратите внимание на романы и повести Джека Лондона. Его лучшие книги о благородстве и мужестве человека, о моральных принципах и идеалах, о чести и верности, о нaстоящей дружбе и любви.

Вот на какие произведения писателя рекомендую обратить внимание «Морской волк» (1904) в этом романе за авантюрной составляющей кроются глубокие философские размышления писателя. События происходят на шхуне «Призрак», которое отправляется к берегам Японии для охоты на морских котиков. Управляет кораблем морской волк — Вольф Ларсен. Это жeстокий и расчетливый человек, который считает, что все в мире подчиняется силе. «Кто сильнее, тот и прав» — его девиз. Так он ведет себя со всеми членами экипажа: юнгой Джорджем Линчем, которого избивает до полусмерти за провинность, коком Томасом Мэгриджем (по приказу капитана егo свешивают на веревке с борта), Гэмфри ван Вейденом, из-за кораблекрушения попавшем к Лaрсену. Образ шхуны — метафора человечества, площадка, на которой сталкиваются два типа людей — Ларсен, отвергающий все условности цивилизации (мораль и принципы), и Вейден, от имeни которого ведется повествование. Гэмфри восторгается благородством и смелостью Линча, который отстаивает свое достоинство в противостоянии с морским вoлком. Ему импонирует Мод Брюстер — единственная женщина на шхуне, которая тяжело работает, чтобы не попасть в зависимость к Ларсену. Прекрасные морские пейзажи, динамичный сюжет, неожиданные открытия в героях, которые по ходу повествования делает читатель, моральный эксперимент прoтивостояния человека-хищника и человека морали — главные художественные особенности этого произвeдения. Они не только доставят эстетическое удовольствие подростку, но и помогут расставить жизненные приоритеты, сделать правильный выбор модели поведения в обществе.

Что почитать интересного, так чтобы не оторваться советую «Белый клык» (1906) События в этой повести Джека Лондона перенесены на Аляску времен золотой лихорадки. Главный герой — настоящий волк, а тoчнее волк-полукровка (помесь с собакой) по имени Белый Клык. Это удивительно трогательная история о привязанности животного к человеку и о том, какими безрассудными, жестокими и непорядочными бывают люди. Белый Клык родился у собаки, которая сбежала от индейцев. В дикой природе, в условиях холода и голода, выводку Кичи было сложно выжить. Поэтому в живых остaлся один волчонок — Белый Клык. Волею судьбы он попадает в племя, вырастившее когда-то его мать. Клыку нелeгко, потому что приходится противостоять целой своре собак, принимающих его за чужака и люто ненавидящих за его волчий дух. Сильного, выносливого и самоотверженного Белого Клыка делают ездовой собакой: он идет во главе упряжи. Полукровка научился доверять людям, даже полюбил своего хозяина Сeрого Бобра, однако тот, подвыпив, продает его хитрому Красавчику Смиту. С этим человеком Белому Клыку придется узнать, что такое жестокость и ненависть. Собаке-волку будет сложно восстановить свое доброе отношение к людям, однако благодаря инженеру Уидону Скoтту он снова научится верно служить человеку, любить, охранять и даже ценой собственной жизни защищать хозяина. Эта книга учит, что добро порождает блaгодарность и любовь. Автор мастерски описал переживания и мысли животного, его психологию. Джеку Лондону удалось создать романтическую aтмосферу севера Америки — огромное пространство, бесконечные дороги, пейзажи, волчьи стаи, жизнь в индейских стойбищах.

В значительной мере роман «Мартин Иден» (1909) — художeственная автобиография Джека Лондона. Главный герой повествования Мартин Иден — грубый и необразованный моряк. Однажды он спасает от смерти парня, который оказывается сыном богачей. В благодарность за оказанную услугу молодой человек приглашает Мартина на званый ужин в дом родителей. Здесь моряк знакомится с Руфью Морз — представительницей буржуазного класса. Он очень хoчет понравиться девушке, завоевать ее сердце, но для этого необходимо как минимум получить образование. Настойчивость, сила воли и целеустремленность Идена вознаграждаются: гeрой становится знаменитым писателем с внушительным банковским счетом. Однако, достигнув желаемого, герой понимает, что высшее общество привлекает не он как личность, а его богатство и слава. Нe смирившись с этим фактом, Мартин Иден исчезает.

В основу сюжета повести «Джерри-островитянин» (1917) легли реальные события из жизни Джека Лондона и егoжены. Во время путешествия к Соломоновым островам корабль, на котором плыл писатель, потерпел крушение. Их спас капитан судна «Минота», которого впоследствии убивают аборигены. Ирландский терьер, который принадлежал капитану, привязывается к жене Джека Лондона. Oна тоже полюбила щенка настолько, что при случае украла его у шкипера военного судна, которое прибыло для усмирения островитян. Главный герой повести тeрьер Джерри становится участником непростых событий. Он теряет любимого хозяина, едва не умирает от весла маленького aборигена, затем становится животным-табу в селении островитян. Его хотят принести в жертву богам, а потом выкупают. Новый хозяин также гибнет. Благодаря изложению этой истории автору удалось описать историю рабства, транспортировки нeгров из африканских колоний в американские британские колонии. Писатель сопоставляет жестокость белых людей к себе подобным и их трепетную, нежную привязанность к собаке, тем самым обостряет вопрос цивилизованности этого мира, настоящей чeловечности.

 «Сердца трех» (1920) это юбилейный пятидeсятый роман Джека Лондона. Изначально произведение задумывалось как киносценарий, поэтому в нем много событий, все происходит динамично и быстрo. Произведение захватывает с первых страниц. Автор соединяет воедино две интриги — поиск сокровищ корсара Генри Моргана и любовный треугoльник. Наследник знаменитого пирата отправляется на поиски клада, спрятанного прадедом где-то в джунглях Южной Амeрики. Высадившись на берегах Панамы, он повстречал Леонсию, к которой вспыхнули чувства с первого взгляда, и своего близкого родственника — Генри Моргана. Втроем им предстоит отыскать сокровища майя, противостоять богине Чиа, найти общий язык с племенем, живущим в Долине Затерянных Душ, решить вопрос, кому из двух молодых людей придется взять в жены королеву племени. Рoман интересен неожиданными поворотами, поступками героев. В конце концов благородство и честь, верность слову, чувство долга и дружба побеждают любые препятствия.

 

          Произведения Джека

Лондона — этoзахватывающий мир приключений, в которых принимают участие молодые люди. Для них понятие чести незыблемо. Это искрeнние и чистые душой люди, которые своим добрым отношением к миру покоряют его, делaют прекраснее. Романы и повести писателя — отличный учебник жизни и oтваги, истинных морально-этичeских ценностeй и приоритетов. 

Ведущий библиотекарь ШаульскаяЕлен Владимировна 

Разговор писателя Альберта Лиханова и библиотекаря с читателем.

Юноши, не бойтесь трудных книг.

Вы не отстраняйте их с тревогой –

К истине идут крутой дорогой.

Потому не бойтесь трудных книг.

Никогда не бойтесь горьких книг,

Книг неравнодушных и не гладких.

Горькие слова правдивей сладких.

Потому не бойтесь горьких книг.

 

 

                          Кайсын Кулиев.

 

Хочу представить вам книги Альберта Лиханова, который пишет  не только для детей. Многие его произведения, адресованные юным читателям, содержат серьезные нравственные уроки и для взрослых. В его повестях и романах действуют дети разных возрастов, иногда совсем маленькие, но весь пафос и строй повествования обращен к тем особенным людям, чей возраст принято называть переходным. Именно в это время происходит преодоление себя и становление личности человека.

Что же нужно преодолеть и каким стать?

Книги Альберта Лиханова рассказывают читателям, что взрослый мир не идеален, а жизнь сурова и совсем не всегда справедлива. Думаю, что идея взаимопонимания больших и маленьких, идея духовного равноправия и духовной ответственности перед жизнью людей всех поколений – это магистральная линия в его произведениях.

«…Я хотел подчеркнуть, - пишет в предисловии к своему сборнику «Благие намерения» Альберт Лиханов, - что в мире отрочества и в мире зрелости, в нашем общем святом и трудном мире, есть обстоятельства, в которых детям надо первыми подумать о взрослых, чтобы в полном смысле быть детьми их, а взрослым первыми подумать о детях».

         В своих произведениях автор отстаивает право и обязанность каждого человека на самоуважение, на высокое чувство собственного достоинства, без эгоизма и хамства, только при наличии внутренней осмысленной позиции, понимая себя человеком, невидимыми нитями связанными с другими людьми.

         В повести «Благие намерения» автор поднимает тему сиротства. Тема открыта, но мало кого интересует. Все знают, что в стране есть детские дома, что в них живет огромное количество детей, множество из которых оказались там при живых родителях. И это уже является провалом: социальным, нравственным, если хотите – политическим.

Мы привыкли, что за нас все решают вожди – они просто обязаны знать картину мира. Но есть еще и те, кто сирот делает сиротами – их родители, их родня. Но были еще и те, кто вместо родни брал на себя тяжкий груз совести, своим деловым поступком, отвечающим за покинутых детей.

       

         Юная героиня - молодая учительница, ставшая матерью 

маленьким сиротам и поставившая их на ноги, сделала это не только как педагог, но как человек совести и чести.

        

         Еще одна книга, с которой я хочу вас познакомить «Солнечное затмение» рассказывает о  законе любви, привлекает нас к размышлению о ценностях жизни, о философских вопросах счастья.

 

         В мире смуты, где мы все оказались в определенное время разом, правит моральное беззаконие. Не только вы, совсем юные, но и вполне взрослые люди, в недоумении, то, что вчера было дурно, вдруг стало доблестно. Нравственное оказалось никем не ценимым хламом, а суетность, лживость, лицемерие – передовыми свойствами. Человек в растерянности, всему чему нас учили, и все, что мы ценили, - оказалось обманом.

         Давайте порассуждаем!

         Жизнь общества – всего лишь составная миллионов судеб. И у них разные итоги. Минует время и история хладнокровно оценит отрезок нашего коллективного существования так, как он того заслуживает. Но это мало кого волнует – просто на уроках истории дети будут повторять эту оценку как общеизвестный факт.

         Но жизнь каждого, кто жил в это время, - она же конечна. И каждая жизнь это весы. Кто-то незримый взвешивает добро и зло, совершенное нами. И мы не ждем приговора истории – она не опускается так низко, до судьбы каждого человека. Она судит всех. Мы же проживаем – каждый  свое. Сорвавший куш, достигший внешнего успеха непременно заплатит за него потерей близких, здоровья, предательством. Никогда и ни в чьей судьбе чаша удачи еще не перевесила чашу неудачи. Так что суд наш – в нас самих, в нашем внутреннем равновесии, и не когда-то в будущем, а, немедленно, сейчас. Вот почему так важен закон, который нигде формально не записан.  Это закон любви. Люби другого, и воздастся тебе. Запомните, никогда не обретешь удачи, если берешь со старухи жалкий рубль за мелочную услугу. За деньги не купишь уважения, благодарности, любви.

         «Все наши беды - это затмение, и без них нельзя. Без них разучишься видеть солнце!»

         В этих словах заложен совет для тех, кто хочет стать счастливым. Автор советует: ко всем несчастьям нужно относиться как к временному солнечному затмению. Надо верить, что после него обязательно выглянет солнце.

         Счастливы ли герои повести? Федор – несчастлив по причине одиночества. Лена – инвалид, не может ходить, живет среди таких же детей в доме-интернате. Все наши проблемы ничего не значат по сравнению с бедами детей-инвалидов. Цените, что имеете здоровье - у вас есть руки, ноги, вы можете свободно передвигаться, полноценно общаться. Попробуйте протянуть руку помощи нуждающимся, и  добро к вам вернется.

         Федор держится отдельно от ребят, по простой причине, стыдно за отца – выпивает, да это случается. Мало у кого отцы не выпивают, я бы посоветовала ему не замыкаться в себе, больше общаться со сверстниками, верить в лучшее, не стыдится за своих родных, а помогать им и поддерживать их. От одиночества становится только хуже.

         В интернате, где жила Лена всегда царила на редкость здоровая обстановка. Строгие, спартанские правила. Железное стремление не поддаваться болезни выработало неписаные законы, которым все подчинялись. Да, были у девчонок срывы, но, как могли, старались поддерживать друг друга. Когда в ряду – не опасно, если споткнешься, упасть не дадут. Если случалась поздним вечером грусть, то утром ее как не бывало. Каждая по-своему, одевались, переползали в коляски, прихрамывали, кособочились, натягивая и помогая друг дружке, платья, смеялись, кричали и плакали весело и только днем, грустно плакать запрещалось. Ими же самими. Болезни их общие, полиомиелиты и параличи, даже как будто сближали всех в нечто единое.

         Да у них там была необычная жизнь, в которой коляски и костыли, парализованные руки и ноги, уродство и красота не играют абсолютно никакой роли – ни вот на чуточку, и мера ценностей взвешивалась на иных весах – на весах сердечности, любви и души…

         И это верно, в таких случаях нужно искать единомышленников, никогда не поддаваться болезни, горю, находить в себе силы бороться с трудностями, преодолевать их, радоваться тому, что у тебя есть, радоваться каждому дню.

          И они радовались, соблюдали установленные самими собою правила, чтобы жить комфортнее и не чувствовать своего уродства.

         Однажды в интернат приехал фотограф и стал предлагать сфотографироваться на память. Девчонки боялись повторить эти случайные слова – «на память». «На память о ком? Опять эти соображения о загробном царстве. Подумала бы лучше о девчонках, о Федоре, рассуждает Лена».

         Всегда должна быть установка думать только о хорошем, не позволять появляться плохим мыслям, гнать их. Мы пришли в мир, и надо видеть цели и достигать их. Верить в себя в свои силы. В то, что мы люди, и ты – человек, еще не большой, но смелый умный и мудрый человек. Ты все сможешь, только помни всегда: не быть – проще, чем быть.

Беда пришла в дом Федора у мамы на работе недостача, а он думает о Лене и бежит к ней, укоряет себя в том, что у него постоянно перед глазами ее лицо, волосы, губы. Беда в дом пришла, умом он это прекрасно понимает, да вот фокус в чем – беда с его счастьем совпала, и счастье это, встреча с Леной. А про батяню совсем забыл, грех отцовский в стороне остался. Беззаботно, конечно, так бессовестно жить, но Федор с собой ничего поделать не может. О доме и вспоминает только когда к нему подходит. Надо было влюбиться! Любовь окрыляет, дает силы, делает мир другим.

У Лены была подруга Зина, с которой они были, как не разлей вода. Но случилось не поправимое, Зина умерла. Вернувшись в интернат из больницы, учительница Вера Ивановна не смогла сказать об этом Лене. Хотя сама Лена учила не жалеть говорить правду. А тут Вера Ивановна преподносит ей урок на тему, о жалости. «В самом деле, коли посмотреть рассудочно, что она выиграла, все равно рано или поздно я узнала бы о Зине, - думает Лена. Учительница тоже клянет себя за ошибку, не решилась, пожалела, пощадила, отложила. Но все-таки ошибка ее добрая.

Надо учиться понимать окружающих нас людей, для этого ставить себя на их место. «А как бы я поступил?» Тогда исчезнут многие проблемы.

Почему мы несчастны? Потому что не можем найти объяснения поступкам других людей, даже близких. Осуждаем их, обижаемся на них.

«Зачем ты нашел меня? - говорит Лена Федору. – Это ни к чему, понимаешь. Рано или поздно все кончится. Надо самим. Самим легче!»

«Знаю, твердо говорит Федор. – Но ведь так нельзя. Понимаешь, я согласен, так, наверное, и бывает, когда люди становятся взрослыми. Но мы же не взрослые. Мы не должны…»

Лена отталкивает свое счастье из-за страха. Она боится, что рано или поздно все закончится. Лучше сразу отрубить, потом будет больнее.

Главный наш враг – это страх. Но мы должны помнить, что от любви все добро на свете. Эта сила жизнеутверждающая. От страха все зло в мире. Это сила жизнеотрицающая.

Считаю, что счастья нужно добиваться своими силами, а не ждать, когда оно «свалиться» откуда-то. Ценить то, что имеешь, и не думать, что кто-то живет лучше, ведь у всех есть проблемы. Не надо себя жалеть,  и думать, что ты не самый счастливый человек на земле, а наоборот, всеми силами делать себя лучше. Желаю вам всем иметь семью, физическое здоровье, радоваться жизни и тому, что у вас есть.

 

     Ведущий библиотекарь Шаульская Елена Владимировна

 

  

«Не смотря ни на что – оставайтесь человеком!..»

 В нашей библиотеке недавно появились книги фэнтези - серии «Мутангелы»:  «Уровень Пи», «Уровень Дельта», «Уровень Альфа», «Уровень Фи» и «Уровень Дзета».

Их автор - писательница Ая Эн. Это псевдоним Ирины Борисовны Крестьевой. По профессии она физик, но это не мешает ей сочинять яркие, невероятные истории. Одними из них являются «Мутангелы».

Читатель вместе с персонажами переносится на разные уровни. В их названиях сочетается физическая характеристика и лирическое описание происходящего там.  Вот, например, в книге «Уровень Пи» читаем: «Пи» - 3, 1415926…   Пространства ещё не было вообще. То есть совсем». И так начинается каждая часть её романов. О физических величинах - пи, дельта, альфа, фи и дзета – изучают в школьной программе, а об остальном, очень интересном, нам расскажет Ая Эн.                          

Из первой книги «Уровень Пи», мы узнаём о жизни на планете Земля - 11. Приближается Новый 256 год по      новому мутантскому календарю и возможен конец света. Планету населяют мутанты разных уровней, наделённые разными способностями. И живёт на этой планете единственный человек - тринадцатилетний мальчик Андрей Клюшкин. Друзья зовут его Дюшка. Он родился в семье мутантов по спецзаданию для дальнейших исследований. Исследовательский институт, в который отправят Дюшку по достижении 14 лет, называется «СУМАСОЙТИ» и расшифровывается так: Секретное Управление Мутантами, Агрессорами, Сканерщиками, Особяками, Йогоногами, Телепортаторами, Имитаторами. А самый секретный отдел в институте «СОСИСка» - Сверхсекретный Отдел Секретов Исключительной Секретности.

Тело Дюшки напичкано разными датчиками. Один в виде пластмассовой манжеты  был надет на подколенную вену. Другой в виде продолговатого цилиндра диаметром 0,5 см вцепился лапками в нижнюю часть желудка. Несколько тонких проволочек опутывали сердце, овальный плоский диск расположился на запястье под кожей, ещё два диска были вмонтированы в виски,а круглый датчик, похожий на шарик, был впаян в носовую перегородку.  Кроме исследователей к Дюшке проявляют интерес и ангелы. Ведь он - последний человек на планете мутантов. В серии «Мутангелы» мы путешествуем по разным Землям, существующим под номерами 4,11,14,28,44,75. И на каждой живут существа.

Внешность и поведение жителей этих Земель нас просто потрясает. Мы узнаём о Янанне - инопланетянке с голубоватым оттенком кожи, миндалевидными глазами, двумя клювами и двумя ртами. Нас удивляет проворная журналистка Ирочка Слунс  - мутантка второго порядка с четырьмя руками. «Ой! Проговорилась!», - охнула Ирочка и первой верхней парой рук схватилась за голову, а второй нижней парой рук зажала себе рот», - читаем мы.  Читатель может сразу заметить, что юмора в книгах Аи Эн хоть отбавляй! Удивительно то, что земляне - 4 никогда не болеют, т.к. у них нет «историй болезни», а есть только «истории здоровий»: «если на человека заводят историю болезни, то он невольно приобретает уверенность в том, что он болен и его надо лечить.  А если никакой истории болезни нет, есть только история здоровья, то все свои болячки можно воспринимать, как временные недоразумения. А это для душевного равновесия гораздо полезнее», - это цитата из книги.

 В книге «Уровень Альфа» повествуется о том, как Рино Слунс и Маша Малинина попадают на необитаемый остров. У них нет ни еды, ни пресной воды. А вокруг океан, в котором плавают хищные  кукулы.  Маша решает попить воды из океана, а Рино её предупреждает: «Не надо! Колики начнутся, а у нас никаких лекарств нету! Крутоверина нету, пусьпусина нету, даже сбиватогена - ни таблетки!». А вот  «словесные новинки» из лексикона мутантов: покусодонт (собака), царапозавр (кошка), чирикоптерикс (птичка), фифон (телефон). И курс географии можно повторить, но по - мутангельски, прочитав  такие названия, как Аффрика, Моксва, Киевск, Анерика, Тульск, Скортландия, Ивропа, Дайтройт.

«А вот Инет, он и на уровне Пи - Инет! Есть вопросы? Нет вопросов!». Это цитата. И, действительно, куда ж без него! Даже иногда путаешь, где ты находишься: в реальности или уже являешься частью компьютерной игры. Любая игра, а особенно компьютерная, требует того, чтобы игрок жёстко следовал правилам и выигрывал. Иначе он становится заложником игры, а иногда и жертвой. Понимаете? Главное, не заиграться! Даже  герои «Мутангелов» не всегда хотят играть в такие игры. Например, на уровне Фи, в страшном подземелье на необитаемом острове живёт двухголовый Кротик. Он создаёт компьютерную игру, ещё не вполне совершенную.  «Пробное тестирование игры обещает быть на редкость увлекательным… Вот пусть пользователи и разбираются!», - сказал Кротик.

Читатель может испытывать разные ощущения от прочтения книг фэнтези – серии. Они  притягивают, завораживают, возмущают, смешат, страшат, удивляют, останавливают, интригуют, вызывают  недоумение… Но, главное, заставляют задуматься.  И, хотелось бы, чтобы и наши читатели извлекли из этих книг полезные для себя уроки: научились анализировать свои  мысли,  контролировать поступки и не подражать героям. Ведь они, когда - то желавшие быть мутантами, возвращаются к человеческой сущности. У Дюшки, который мечтал стать мутантом, на душе часто «морщно и ризно», т.е. плохо и кисло, и плакать хочется по - человечески!  Возможно, появятся в нашей  библиотеке и новые книги. Тогда почитаем с интересом!

    

Библиотекарь Горбунова Елена Николаевна

Игромания – болезнь века?

         Игромания – болезнь, которая связана с пристрастием к азартным развлечениям: это игра в казино, увлечение игровыми автоматами и картами и, конечно же, компьютерные игры, которые прочно вошли в нашу жизнь, заняв почетное место лидера среди множества способов организации отдыха. Виртуальная реальность манит своими безграничными возможностями, а индустрия компьютерных развлечений каждый год преподносит геймерам (игрокам) всё новые и новые игры, от которых просто невозможно оторваться.

       Главной опасностью, кроющейся в, казалось бы, безобидных играх, является зависимость. Как и любой наркотик или алкоголь, онлайн-развлечения способны затмить человеческий разум. Попадая в виртуальную зависимость, человек полностью отключается от реального мира вплоть до отказа от пищи и сна. Игровая зависимость – серьёзное психическое отклонение, поддающееся лишь медицинскому лечению.

          Другой негативный момент компьютерных игр – неуверенность в себе. Чувствуя себя супергероем в виртуальной жизни, подросток думает, что в реальности всё достаточно просто. Но, возвращаясь в настоящий мир, он быстро понимает, что успехи достигаются не одним только нажатием клавиши. В связи с этим появляется неуверенность в своих силах, злость на окружающих, депрессия и всё это приводит к печальному концу.

         Появляются и физические проблемы: ухудшается зрение, искривляется позвоночник, накапливается лишний вес, наблюдаются проблемы  с опорно-двигательным аппаратом, нервозность и бессонница.

         За чертой виртуального мира заядлый игроман становится рассеянным, не может сконцентрироваться на делах, игнорирует свои обязанности, что приводит к ряду проблем в школе, в семье.

      Существует распространённое мнение, что для избавления от зависимости достаточно отобрать у геймера любимую игру, компьютер или прекратить доступ к интернету, после чего он вылечится и станет нормальным человеком. К сожалению, это не совсем так. Психологическая зависимость от компьютерной игры – серьёзная проблема, и от неё невозможно избавиться, просто «перекрыв доступ» к игрушке. Наоборот, таким образом можно только усугубить ситуацию, довести человека до отчаяния и стресса, ведь фактически мы вырываем его из привычной «среды обитания». В некоторых случаях такие попытки заканчиваются трагически.

         Человек, попавший в зависимость компьютерных игр, буквально живёт в виртуальной реальности, лишь изредка «отлучаясь». И крайняя степень такой зависимости – когда у игромана пропадают аппетит (ему не хочется прекращать игру даже для принятия пищи) и сон (он жалеет время на сон и даже на отдых и даже во сне продолжает завоёвывать миры и убивать врагов). Самое страшное в этой зависимости то, что обычно она начинается довольно безобидно, не вызывая подозрений со стороны близких людей. Поэтому сложно с ней бороться: когда она становится очевидной, так просто вытащить игромана из её щупалец уже не получится.

         Многие геймеры готовы тратить деньги, чтобы воспользоваться платными услугами в онлайн-играх. Ведь так заманчиво всего за несколько минут стать самым сильным и крутым. И создатели игр услужливо подсовывают нам такую возможность.

         А поскольку одной игрой всё не ограничивается, из семьи потихоньку начинают уплывать деньги, игрок со временем залезает в долги, реальная жизнь начинает напоминать сущий ад, зато в жизни виртуальной он - король, бог и супергерой.

         Говоря о вреде компьютерных игр для детей и взрослых, стоит отметить, что особую опасность в этом плане представляют различные стрелялки, бродилки, леталки и гонки.

         Чем страшны компьютерные стрелялки? Это самый опасный вид игр, поскольку игровая зависимость, вызванная ими, сопровождается агрессивностью, озлобленностью. И немудрено: часами отстреливая людей в виртуальном мире, вряд ли станешь добрейшей души человеком.

         Вредны также бродилки, леталки и гонки, которые хоть и не характеризуются агрессией, но требуют повышенного внимания, Затягивают, от них сложно оторваться. Конечно, геймеру трудно нажать на «паузу» во время очередной гонки или прохождения лабиринта.         

         Каковы же признаки зависимости?

значительное улучшение настроения от игры;

нежелание оторваться от компьютера;

если вы отрываете «больного» от монитора, он испытытывает некоторую агрессию по отношению к вам;

неспособность спланировать окончание игры;

пренебрежение домашними делами в пользу развлечения;

пренебрежение личной гигиеной;

при общении с окружающими сведение любого разговора к игровой тематике;

отказ от общения с друзьями.

Хочу вам сообщить, что есть полезные компьютерные игры. В первую очередь такие, которые способствуют развитию интеллекта, логики, внимания, памяти и других качеств. Это головоломки, ребусы, различные логические варианты. Особое место среди них занимают стратегии. Такие игры не требуют повышенного внимания, скорости, напряжения глаз. Они размеренны, и их можно прервать в любой момент, не рискуя быть «убитым» или «съеденным».

Предлагаю вам тест, с помощью которого можно определить есть у вас зависимость или нет.

Вопросы теста

1. Вы испытываете затруднения, раздражаетесь, грустите при необходимости закончить игру?

2. Для игры в компьютерные игры вы жертвуете временем, ранее проводимым с друзьями?

3.  Вы находитесь в хорошем настроении, преимущественно тогда, когда играете в компьютерные игры?

4. Из-за компьютерной игры вы пренебрегаете сном?

5. Игра за компьютером служит главным средством для снятия стресса?

6. В обычной жизни вы чувствуете пустоту, раздражительность, подавленность, которые исчезают при игре за компьютером?

7. При помощи игры вы достигаете жизненных целей, «решаете проблемы»?

8. Из-за компьютерной игры вы пренебрегаете едой?

9. У вас появляются проблемы в учебе из-за компьютерных игр, но вы продолжаете в них играть?

10.Вы испытываете потребность проводить за игрой всё больше времени?

11. Из-за компьютерной игры вы пренебрегаете личной гигиеной?

12. Во время компьютерной игры вы полностью отрешаетесь от реальной действительности, переносясь в виртуальный мир?

13. После компьютерной игры у вас возникает сухость слизистой оболочки глаз?

Теперь давайте подведем итоги теста. Каждый ответ «да» приносит 1 балл. Если вы в сумме получили 5 и более баллов, скорее всего, у вас есть проявления зависимости.

Как выяснилось, всё упирается в чувство меры и разновидность игры. Виртуальная реальность не должна занимать всё свободное время человека, она также не должна провоцировать его на жестокость, развивать агрессию и озлобленность.

Это должен быть один извариантов отдыха наряду с занятиями спортом, прогулками на свежем воздухе, чтением книг, просмотром фильмов, встречами с друзьями.

Если вы поняли, что лишены всего перечисленного и в вашей жизни остались только игры, срочно боритесь с этим! А ещё лучше – просто не допускайте такую ситуацию. Жизнь так прекрасна и разнообразна! И было бы глупо провести её, сидя перед экраном монитора.

 

К СВЕДЕНИЮ:

Признаки игровой зависимости: 

 

1.  Человек скрывает свои привычки. Отправляясь играть, он может говорить, например, что идет по делам, или просто преуменьшает силу своей тяги к игре, когда обсуждает это с близкими.

2. Неспособность контролировать влечение к игре. Игроману крайне сложно воздержаться от вредного «хобби», даже если у него есть более важные дела. И если он начинает играть, то зачастую не может остановиться, пока не потратит все имеющиеся у него деньги.

3. Человек играет, даже когда у него нет денег.  Он берет в долг у знакомых, у банка или продаёт нужные его семье вещи. Проигрывает и снова пытается  раздобыть деньги, в результате чего долгов становится всё больше, и образуется прочный круг, в котором игроман может вращаться очень долго. При этом человек искренне верит, что сумеет выиграть и оплатить все долги, но на практике такое случается крайне редко. И даже в этом случае игроман может быстро потратить призовые деньги. 

4. Близкие люди начинают беспокоиться за игромана. Поскольку он сам обычно отрицает, что стал зависимым от своего увлечения, первыми бить тревогу начинают, как правило, близкие люди. Если они говорят вам, что ваша страсть к играм перешла разумные границы, прислушайтесь к ним.

Безопасный Интернет

Интернет сегодня – это один из главных источников полезных сведений, место общения и развлечения. Но знаешь ли ты, дорогой друг, что Интернет – это ещё и компьютерная сеть, связанная с повышенной опасностью? Чтобы, выходя в него, не попасть под разрушительное действие вирусов и не быть сбитым потоком недостоверной информации, нужно знать правила Интернет-движения. Вот основные из них:

1. Встречайся с Интернет - знакомыми только с родственниками или друзьями! Обязательно спроси у родителей разрешение на встречу!

2. Не рассказывай собеседнику в сети о себе и не посылай свои фотографии! Собеседник в Интернете невидим. Он может выдать себя за кого угодно, родственника или знакомого, выманить личные сведения: телефон, адрес, пароли от почты или даже номер банковского счёта родителей и воспользоваться этой информацией во вред.

3. Не вводи свой номер телефона, адрес и другие данные! В Интернете распространены случаи мошенничества, вымогательства денег. Часть Интернет магазинов – фальшивы. Поэтому покупки в них можно совершать только вместе со взрослыми. Многие сайты, на которых предлагают скачать музыку, фильмы или другие файлы, просят ввести номер телефона или отправить СМС. Без родителей этого делать нельзя.

4. Проверяй скачиваемые файлы специальной программой – антивирусом. В Интернете можно заразить компьютер вирусом. Чтобы этого не случилось, сохраняй на компьютер только лицензионную (разрешённую к размещению) информацию. Не скачивай и не открывай файлы, которые прислали незнакомцы. Не верь мигающим картинкам, предлагающим бесплатные вещи и услуги. С их помощью пытаются «поймать на удочку» неопытных пользователей. Этот вид мошенничества так и называется «фишинг» («рыбалка» по-английски).

5. Установи в поисковой системе функцию «Безопасный режим».Она помогает не наткнуться на опасный сайт при поиске полезной информации. Но никакой фильтр не идеален. Если ты случайно попал на нехороший сайт, не вини себя. Просто уходи оттуда.

6. Не всё, что написано в Интернете, – правда. При поиске необходимых сведений используй правило трёх источников: найди информацию на трёх разных качественных сайтах и сравни. Если данные совпадают и указан источник получения информации, то её почти наверняка можно использовать. Информации на сайтах, созданных школами, институтами, библиотеками, обычно можно доверять. Но лучше перепроверить её в энциклопедиях.

          7. Не груби никому в Интернете и прекращай общение, если грубить начинают тебе. Многие люди забывают, что читать оскорбительные слова не менее обидно, чем их слышать, и теряют вежливость, выходя в сеть. Не забывай, что вежливым нужно быть всегда, и за экраном компьютера тоже.

8. Не верь запугивающим сообщениям. Например, таким: «Если ты не отправишь сообщение десяти друзьям, получишь кол». Это неправда! Скорее ты схватишь плохую оценку, если отнимешь время от уроков на пересылку этого текста.

9. Не проводи в Интернете слишком много времени. Ведь общение в сети будет тем увлекательнее, чем насыщеннее реальная жизнь!

 

        Книги и литературные произведения помогают нам обрести опыт. Переживая сюжет произведения, анализируя поступки героев, примеряя их к жизни, мы приобретаем жизненный опыт.

         Есть такие произведения современных писателей из серии «Опасный возраст», прочитав хотя бы некоторые из них, вы сразу сможете разделить хорошее и плохое, порядочность и низость, подлость и доброту.

         В книге Екатерины Мурашовой «Обратно он не придет» или «Полоса отчуждения» повествование ведется от лица 13 летней Оли: после развода родителей и размена квартиры она переезжает жить в район вокзала. Здесь на «полосе отчуждения» она встречается с двумя мальчиками, бежавшими из детского дома. Так называемые «ничейные дети» на «ничейной земле». Их сроднила судьба: от Жеки отказалась мать,  у Васьки отец сидит в тюрьме, а мать лишена родительских прав. Оля проникается сочувствием к мальчишкам, не жалостью, а именно сочувствием. Она живет в благополучных условиях, но чувствует себя одинокой – у мамы и бабушки свои проблемы. Она каждый день встречается с ребятами, пытается им помочь, приносит из дома продукты. Васька признается ей, что ему иногда приходится подворовывать, чтоб прокормиться. У него цель вылечить Жеку и найти его мать, а самому устроиться на работу.

         Вполне объяснима возникшая у ребят взаимная привязанность: мальчики с нетерпением ждали Олю – ведь она единственный человек, который приходит к ним с добром.

         Оля мучается вопросами – как вылечить Жеку, как помочь Ваське? И вообще – как жить дальше?

         Интерес к судьбе подростка, формированию его личности, влиянию окружающей среды (семьи, школы, ровесников) характерен для всего творчества Альберта Лиханова. Наиболее остро эта проблема поднимается в романе «Никто».  Сюжет романа незатейлив: место действия происходит в небольшом городке, интернате на 250 человек. Его обитатели «брошенные» дети, нет упоминания о подлинном сиротстве: здесь дети, от которых отказались родители, либо лишены родительских прав.

         Обыкновенная будничная жизнь, обезличенность во всём, а главное самих детей. Само название «Никто», легко объясняется – принятые у детей прозвища, составленное из имени и фамилии героя НИКолай ТОпоров –

«Никто». Но в этом мальчишеском прозвище глубокий смысл. Он Никто живет в интернате, где все на одно лицо, все одинаковые, их даже стригли ножницами, «предназначенными для стрижки баранов».

         Раннее взросление Николая проявилось в практическом решении своей судьбы: наблюдая окружающую жизнь, он приходит к выводу, что ни аттестаты, ни дипломы теперь не имеют значения – нужна удача или денежная специальность. Он поступает в ПТУ, учится на автослесаря – «всегда дефицитное и хорошо оплачиваемое дело». Главное – поскорее стать взрослым: «Вот что ему страстно хотелось и от чего корежило: поскорее расстаться с детством, уйти из интерната, забыть свою безродность… поскорее со-стояться».

         Особую роль в судьбе подростка сыграет Валентин. Оценив Николая как «Смышленый пацан» он принимает участие в его судьбе. Он ограждает Николая от нападок петеушников, предоставляет квартиру, готовит к самостоятельной жизни в соответствии со своими представлениями. Валентин сам человек непростой судьбы – Афганистан, Чечня, невозможность найти себе место в мирной жизни – он, как это часто случалось, приходит в криминал. И Николая учит водить машину, стрелять.

         Покровительство Валентина одновременно радовало и пугало Николая, он догадывался о криминальном характере его бизнеса, но у него не было выбора, он в полной растерянности – как выжить?

         Социальное расслоение, социальное неравенство, бросающееся ребятам в глаза, зависть толкают в начале на мелкие проступки, чтобы сравняться с более преуспевающими, а затем приводят к настоящим уголовным преступлениям.

         Причем, как правило, уголовному преступлению предшествует нравственное – пренебрежение нравственными нормами ради своего благополучия.

         В современных произведениях о подростках и для подростков наряду с извечными проблемами возраста появляются новые, привнесенные нашим временем. Одна из важнейших – самоутверждение, поиски своего места в жизни.

 

Дню матери посвящается

ЛЕГЕНДА О МАТЕРЯХ 

Когда-то очень давно на побережье Черного моря жили люди. Как их звали, сейчас уж не помню. Они пахали землю, пасли скот иохотились на диких зверей. Осенью, когда заканчивались полевые работы, люди выходили на берег моря и устраивали веселые празд­ники: пели, плясали у огромных костров, проводили игры, которые заканчивались метанием стрел — стрел счастья.

Если юноша хотел стать охотником, он пускал стрелу в сторону леса, если пастухом — стрелял в сторону стада, а если пахарем — в сторону поля.